大賀哲研究室

立命館アジア太平洋大学（APU）

アジア太平洋学部（APS） 教授
大賀　哲

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  • 研究のための生成AI活用術①：「知的作業環境」として設計する
  • 研究は「ずれ」から生まれる
  • 研究不正の線引きはどこにあるのか：米国・日本の基準から
  • 「自分で学べる学生」を前提にしない授業設計メモ
  • 「座学なし・課題中心」の教育はなぜ失敗するのか：「教師」という生存者バイアス
https://note.com/toruoga0916

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